新学習指導要領で，成績のつけ方はどう変わる？

新学習指導要領で，2021年度から観点別の評価が中学校・小学校共に変わります。

今回は学校の成績が高校入試の選択に直結する中学校お話です。

今までは，

の4観点（国語は５観点）で評価していました。

今後は

の３観点に変更になりました。

神奈川県内中学校の成績の出し方は「絶対評価」です。昔のように「５」が何％，「４」が何％と決まっているわけではありません。

そして驚きなのは「３」は真ん中（平均）ではないということ。

学校によって多少に違いはあるようですが，3.××が平均だそうです。

ということは「３」は平均以下ということになります。

成績で「３」がついてしまったということは，テストでかなり悪かったか，提出物を出していない。など何らかの理由があります。

そして，この神奈川県の成績の出し方。

今までは，各科目に4つ（国語は5つ）の観点があり，観点毎に、A゜、A 、B 、C゜、C の5段階で評価が付けられていました。

A゜5点
A　4点
B　3点
C゜2点
C　1点でその合計点によって，５～１の評定が決まります。

それが，今度は３観点に変更になります。

C　1点でその合計点によって，５～１の評定が決まります。

イメージとしては

今までA゜A゜A゜B→５　だったのが，

A゜A゜B→４

になってしまうとのこと。

こちらの24ページに詳しく出ています。

この神奈川県の高校入試において重要な内申ですが，学校格差は存在します。そして，こんなに内申（学校の成績）を重視している高校受験制度も不思議です。

大学附属高校の中でも，内申点のみで合格できる学校も少なくありません。

しかし，内申点がよいからといって，公立高校のトップ校を受検しても合格するとは限りません。日ごろから模擬試験を受けるなどして，相応の実力があるかどうかを見極めることが大切です。

内申点（成績）がよい＝入試においても点数が取れる。

ではないということです。